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    點贊!唐山市第54中學榮登全國文明校園榜單!

    時間:2020-11-24    點擊: 次    來源:網絡    作者:佚名 - 小 + 大

    文明校園是繼文明城市、文明村鎮、文明單位、文明家庭后,中央文明委開展的第五大文明創建工程。與其他四項榮譽一樣,“全國文明校園”是體現一個團隊文明程度、綜合實力和整體水平的最高綜合性榮譽,是最有價值的無形資產和最珍貴的學校品牌。入選第二屆全國文明校園是唐山市第54中學在精神文明建設工作上取得的重大成果。

    唐山市第五十四中學秉承“德、才、勤、實”的校訓,踐行“關注生命質量,實現生命價值”的辦學理念,致力于培養有“高尚的思想情操和道德品質,自主的學習能力和管理能力,優雅的生活情趣和個性特長”的學生,全面提升學校的辦學水平,成效顯著。

     

    爭創全國英雄班    強化思想道德建設

    學校全面貫徹落實國家關于中小學德育工作的要求,創新德育工作思路,于1999年開展了“爭創英雄班”活動,強力打造五十四中的知名德育品牌,19年來先后成功創建了五個以英雄的名字命名的班集體:“李大釗班”、“白求恩中隊”、“趙先友班”、“二七團支部”、“董存瑞中隊”,截至目前全校共有99個班集體爭創成為全國英雄班。并通過校內德育陣地“革命先驅李大釗雕像”與“長城喜峰口戰役遺址”等校外德育陣地,組織豐富的活動,對學生進行愛國主義教育。

     

    利他的服務理念    強化領導班子建設

    學校領導班子以黨的十九大精神為指導,認真聽取群眾意見,不斷改進工作作風,旗幟鮮明的堅持“領導為教師服務,教師為學生服務,學生為社會服務”的理念,并全方位落實到工作評價制度中:對一線教師的評價,注重學生及家長的滿意度;對各部門非一線教師的評價,參考一線教師的滿意度;對學校領導的評價,結合全體師生的滿意度,打造出優秀的領導班子團隊。

     

    校本研訓為本    強化教師隊伍建設

    一方面,通過每月一次的“54中教育論壇”,不斷優化師德師風;另一方面,立足“同課異構”和“小課題研究”模式,促進教師專業成長。自2003年至今,已成功舉辦16屆極具特色的“校本研究年會”,為教師搭建交流經驗、探究問題、反思教學的平臺,極大提高了老師們的教育教學水平。

     

    文化育人    強化學校文化建設

    學校構建了以“生命文化”為主體的學校文化,開設了“生命文化教育”校本課程,出版了《生命文化教育》校本教材(共6冊),提煉了一系列體現生命文化教育內涵的辦學理念。并從“生命意識”、“生命關愛”、“生命質量”、“生命責任”“生命尊重”、“生命意識”六個維度進行校園文化建設,為學生營造了美好的精神家園。

    2011年秋,五十四中率先進行了高效課堂教育實踐探索,形成了“五四一大課堂”特色課堂文化,為培育學生發展所需要的必備品格和關鍵能力、促進社會各界對教育形勢的認識和教育觀念的轉變,做出了有益的探索和較大的貢獻。


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